L’accueil dans le champ sanitaire et social en france et au Brésil : un analyseur d’une professionnalité en souffrance

Corinne Rougerie (Université de Limoges, Prefass du Limousin), Roberta Carvalho Romagnoli (Université Catholique Pontificale du Minas Gerais), Cinira Magali Fortuna (Université de Sao Paulo), membres du réseau Recherche avec viennent publient ensemble un article dans ....

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Un analyseur de la formation infirmière en France et au Brésil: les places données à la promotion de la santé et à la prévention des maladies

Fabiana Ribeiro Santana, Professeure à l’Université Fédérale de Goiás, a réalisé une recherche doctorale en co-tutelle entre l'Université de Sao Paulo (directrice: Cinira Fortuna) et l'Université de Cergy-Pontoise (directeur: Gilles Monceau) sur les places laissées ....

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Analyse des pratiques professionnelles d’un Centre de Lutte Antituberculeuse français par une étudiante brésilienne

Karen Da Silva Santos étudiante en sciences infirmières à l’USP, site de Ribeirao Preto Brésil a passé une année à l’Université de Limoges dans le cadre d’un projet international de recherche/formation (FRAC) Formation Recherche avec. ....

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La promotion 2018 du master Epdis de l’Université de Cergy-Pontoise à Ottawa

Les étudiants du master 2 Epdis (Encadrement, Pilotage et Développement en Intervention Sociale) sont en voyage d'étude en Outaouais du 5 au 10 mars 2018. Ils ont accompagnés par Pascal Fugier, Claire de Saint Martin ....

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Comment les étudiants perçoivent-ils la commande d’écriture de mémoires en formation?

Une recherche consacrée à la manière dont des étudiants de niveau 1 et 2 perçoivent la commande d'écriture des mémoires en cours a été menée au laboratoire EMA par Dominique Samson, Claire de Saint Martin ....

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Les dispositifs dans la « recherche avec » regards croisés en éducation

Dans cet ouvrage, dirigé par Patricia-Bessaoud-Alonso, l'attention s’est focalisée sur les dérives, les tensions, les mouvements et les effets produits par les dispositifs mis en œuvre dans nos recherches, dans le cadre d’une commande institutionnelle ....

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Familles et institutions. Approche socio-historique, institutionnelle et clinique.

Le 30 novembre 2017 Patricia Bessaoud-Alonso a soutenu son Habilitation à diriger des recherches en sciences de l’éducation à l’Université de Cergy-Pontoise. Le jury était composé de Françoise Bréant, Université de Paris-Nanterre, rapporteure ; Jacques Beziat, ....

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Analyse de pratiques professionnelles dans un dispositif à médiation : le groupe d’écriture monographique.

Le 4 décembre 2017, Arnaud Dubois a soutenu son habilitation à diriger des recherches ( HDR) en sciences de l’éducation à l’université de Cergy Pontoise, devant un jury composé de Claudine Blanchard-Laville, université Paris Nanterre ; Anne ....

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De l’autorité éducative à la recherche de pédagogie. Itinéraire d’un chercheur pédagogue

Le 27 novembre 2017 à Nancy (université de Lorraine), Bruno Robbes a soutenu son habilitation à diriger des recherches (HDR) devant un jury composé d’Anne Barrère (présidente et rapporteure), Thérèse Pérez-Roux (Rapporteure), Philippe Meirieu (rapporteur), ....

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L’ANALYSE DE L’IMPLICATION PROFESSIONNELLE : UN DISPOSITIF D’ÉDUCATION PERMANENTE EN SANTÉ

Flávio Borges, brésilien, membre du réseau Recherche avec depuis 2014, a soutenu le 21 Octobre 2017 à l’École de Sciences Infirmières de Ribeirão Preto, site de l’Université de São Paulo sa thèse de doctorat en ....

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