Familles et institutions : Enjeux institutionnels et éducatifs

Familles et institutions_CoverFamilles et institutions : Enjeux institutionnels et éducatifs

Résumé : Cet ouvrage a pour première visée de rendre compte de la journée d’études « Familles et institutions : Quels enjeux institutionnels et éducatifs?»  Celle-ci venait clore à la fois des recherches menées sur le territoire local ainsi qu’une ouverture délocalisée et plus générale autour de la thématique mobilisée. En réalité la genèse est plus ancienne au regard des collaborations construites ces dernières années, les familles et les institutions ont été au centre de nos questionnements de recherche. Au-delà, de la restitution de cette rencontre notre volonté a été de porter, dans l’après-coup, un regard distancié en quelque sorte un pas de coté en ré-interrogeant la manière dont les familles et les institutions sont impliquées dans le politique et le social.

Sous la direction de Patricia Bessaoud-Alonso

Sommaire :
Patricia Bessaoud-Alonso – Introduction
Gilles Monceau – Quelques enjeux institutionnels de la parentalité : tensions politiques et pratiques ;
Maité Laflaquière – Ce que le double ancrage institutionnel des parents-enseignants dit des rapports école-famille ;
Corinne Rougerie, Patricia Bessaoud-Alonso – Réflexions autour de la notion de bricolage : familles et institutions ;
Patricia Bessaoud-Alonso, Séverine Colinet – Accompagnement à la parentalité et éthique ;
Marjorie Micor – D’une posture d’alliance maïeutique pour l’accompagnement à la parentalité ;
Vincent Enrico – Recherche Action Formation : la place du professionnel dans la relation parents-enfants dans une petite commune ;
Patricia Bessaoud-Alonso – Conclusion et perspectives.
Index des auteurs

Référence :
Bessaoud-Alonso, Patricia (dir.). 2016. Familles et institutions : Enjeux institutionnels et éducatifs, Limoges : Presses universitaires de Limoges

 

 

 

 

 

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