1er COLLOQUE INTERNATIONAL “ SOCIO-CLINIQUE INSTITUTIONNELLE ET SANTÉ COLLECTIVE”, INSTITUT DE PATHOLOGIE TROPICALE ET SANTÉ PUBLIQUE DE L’UNIVERSITÉ FÉDÉRALE DE GOIÁS, 02-03 MAI 2019

1º COLÓQUIO INTERNACIONAL “SOCIOLÍNICA INSTITUCIONAL E SAÚDE COLETIVA”, INSTITUTO DE PATOLOGIA TROPICAL E SAÚDE PÚBLICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, 02 E 03 MAIO DE 2019 O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva do Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública da Universidade Federal de Goiás (PPGSC/NESC/IPTSP/UFG) em Plus

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Le groupe « analyse institutionnelle et santé collective » de l’UniCamp a 10 ans

Chaque mois, les membres du groupe de recherche « analyse institutionnelle et santé collective », coordonné par Solange L’Abatte, se réunissent dans les locaux de l’université de médecine l’Université de Campinas pour leur séminaire. La séance du samedi 23 février 2019 a été retenue (bien que la date précise du premier séminaire ne soit plus tout à Plus

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Un moment et un temps dans la réalité sociale et éducative contemporaine brésilienne. Des relations raciales et sociales traversées par une institutionnalisation ambiguë du principe de colonialité

Elodie Fressinel-Mesquita, membre du Laboratoire FRED (Francophonie, Éducation et Diversité) et membre du réseau Recherche avec, a soutenu le 1 février 2019 à l’Université de Limoges, une thèse de Doctorat en Sciences de l’Education. Cette thèse a été dirigée par Mme Patricia Bessaoud-Alonso, Maître de conférences HDR en Sciences de l’Education. Le jury était composé Plus

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L’institutionnalisation du pilotage par la qualité des établissements scolaires chiliens. La boîte à outils des consultants

Manuel González Carpanetti, membre du réseau Recherche avec, a soutenu le 27 septembre 2018 à l’Université de Cergy-Pontoise une thèse de doctorat en sciences de l’éducation. Cette thèse, dirigée par Gilles Monceau de l’Université de Cergy-Pontoise, a été soumise à l’évaluation du jury suivant: Régis Malet, Professur en sciences de l’éducation à l’Université de Bordeaux, président du Plus

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Connaissance profonde de soi : un processus de re-signification dans une perspective de genre

Andrea Saldaña Rodríguez Thèse de maîtrise en études transdisciplinaires sur la durabilité. Centre de l’éco-alphabétisation et du dialogue des connaissances. Université de Veracruz, Xalapa, Mexique Ce travail se veut une proposition pour l’exercice d’une connaissance de soi significative et consciente tant au niveau personnel que communautaire. Différentes techniques s’entremêlent pour questionner les modèles hégémoniques de Plus

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Parution de deux ouvrages sur l’accompagnement

Parus en janvier 2019, chez Téraèdre, avec des nombreuses contributions de membres du réseau « Recherche Avec » : Ethique et paradoxes de l’accompagnement en santé, travail social et formation Coord. Hervé Breton & Sébastien Pesce Résumé : L’examen des dimensions éthiques de l’accompagnement dans les secteurs de la santé, de l’insertion professionnelle, de la formation d’adultes, Plus

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L’infirmier enseignant et l’enseignement supérieur: entre théories pédagogiques et idéologie gestionnaire. (O PROFESSOR-ENFERMEIRO E A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: entre teorias pedagógicas e o gerencialismo)

Jose Renato GATTO JÚNIOR, membre du réseau Recherche avec,  a soutenu sa thèse de doctorat le 15 octobre 2018 à l’Université de São Paulo. Directrice de thèse: Sonia Maria Villela Bueno, co-directrice: Cinira Magali Fortuna   GATTO JÚNIOR, J. R. (2018). L’infirmier enseignant et l’enseignement supérieur: entre théories pédagogiques et idéologie gestionnaire. 2018. 400 f. Plus

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Guide pour faire de la recherche féministe participative

Caroline Caron, Myriam Gervais, Sandra Weber La recherche féministe participative gagne en popularité à l’échelle internationale. Si une riche documentation internationale facilite l’ancrage théorique de cette approche, beaucoup moins d’écrits sont disponibles pour soutenir concrètement le développement d’un canevas de recherche précis et opérationnel. En outre, la communauté universitaire francophone ressent encore plus vivement ce Plus

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Table ronde « démarches de recherche collaborative et pratiques de terrain : perspectives internationales », Orléans, mercredi 14 novembre 2018

A l’occasion du colloque organisé à Tours les jours suivants, l’équipe de recherche ERCAE (université d’Orléans, ESPE Centre Val de Loire) organise : le mercredi 14 novembre de 14h à 17h la table ronde « démarches de recherche collaborative et pratiques de terrain : perspectives internationales (ESPE Centre Val de Loire, site Bourgogne, 72 rue du Plus

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Colloque « les sciences humaines et sociales à l’épreuve du terrain », université de Tours, 15-17 novembre 2018

L’université de Tours organise les 16 et 17 novembre 2018, à l’occasion du centenaire de la parution du Paysan polonais en Europe et en Amérique, le colloque international « les sciences humaines et sociales à l’épreuve du terrain : logique d’enquête, approches narratives et dynamiques coopératives depuis l’école de Chicago ». Plusieurs membres du réseau participeront à cette Plus

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