Familles et institutions : Enjeux institutionnels et éducatifs Résumé : Cet ouvrage a pour première visée de rendre compte de la journée d’études « Familles et institutions : Quels enjeux institutionnels et éducatifs?» Celle-ci venait clore à la fois des recherches menées sur le territoire local ainsi qu’une ouverture délocalisée et plus générale autour de
La famille comme institution entre pratiques sociales et éducatives. Un dialogue France-Brésil
Patricia Bessaoud-Alonso, Roberta Carvalho Romagnoli Le Sociographe : revue de recherche travail social, Paris, Champ Social Éditions, v. 65, n. 2, XXVI- XXXVII, 2019. ISSN : 2107-0636 Dans une perspective institutionnaliste, la société est formée par un réseau d’institutions qui produisent et reproduisent les rapports entre les hommes (Baremblitt, 1992). L’institution est le socle des