Réseau international interdisciplinaire francophone
Les 26 et 27 avril, soixante chercheurs brésiliens, canadiens, mexicains et français ont travaillé et vécu au château de Ligoure (Haute Vienne) dans le cadre d'un séminaire constituant les deux dernières journées de la Semaine ....
Le mercredi 25 avril s’est tenu à Limoges le Symposium international « Politique et recherche avec » dans le grand amphi de l’ENSA –Ecole nationale supérieure d’art -. La journée s’est ouverte sur une table ....
L'expérimentation Parentalité de la semaine scientifique "Recherche avec 2018" s'est tenue le lundi 23 et le mardi 24 avril à Gennevilliers, à la mairie de la ville le lundi 23 (cf. image) et sur le ....
Le réseau scientifique international "Recherche avec" organise, en France du 23 au 28 avril 2018, la troisième édition de ses rencontres. Ce réseau international francophone développe une orientation de recherche qualitative transversalement à différents champs ....
Les étudiants du master 2 Epdis (Encadrement, Pilotage et Développement en Intervention Sociale) sont en voyage d'étude en Outaouais du 5 au 10 mars 2018. Ils ont accompagnés par Pascal Fugier, Claire de Saint Martin ....
Les éditions Champ social publie un ouvrage collectif réunissant des contributions de membres du réseau Recherche avec. Enquêter ou intervenir? Effets de la recherche socio-clinique (Monceau, dir.) Patricia Bessaoud-Alonso, Pascale Breugnot, Arnaud Dubois, Dominique Fablet, ....
The democratization of research and knowledge: the Recherche avec network Gilles Monceau, Marguerite Soulière Abstract From 17th to 20th April, 2016, the second symposium of the Recherche avec network was held at Fluminense Federal University. ....
Le symposium de 2014 "Faire de la recherche avec. Enjeux épistémologique, méthodologiques, éthiques et pratiques en santé, en éducation et en intervention sociale" n’avait pas pour but de créer une nouvelle école mais de constituer ....
*Résumé de l'article qui définit et historicise la 'recherche-action' : "Transformer les pratiques pour les connaître: recherche-action et professionnalisation enseignante"* J’interroge en particulier le fait que le modèle de la recherche-action (mobilisant une dimension collective) ....