Un moment et un temps dans la réalité sociale et éducative contemporaine brésilienne. Des relations raciales et sociales traversées par une institutionnalisation ambiguë du principe de colonialité

Elodie Fressinel-Mesquita, membre du Laboratoire FRED (Francophonie, Éducation et Diversité) et membre du réseau Recherche avec, a soutenu le 1 février 2019 à l’Université de Limoges, une thèse de Doctorat en Sciences de l’Education. Cette Plus

Parution de deux ouvrages sur l’accompagnement

Parus en janvier 2019, chez Téraèdre, avec des nombreuses contributions de membres du réseau « Recherche Avec » : Ethique et paradoxes de l’accompagnement en santé, travail social et formation Coord. Hervé Breton & Sébastien Pesce Résumé Plus

L’infirmier enseignant et l’enseignement supérieur: entre théories pédagogiques et idéologie gestionnaire. (O PROFESSOR-ENFERMEIRO E A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: entre teorias pedagógicas e o gerencialismo)

Jose Renato GATTO JÚNIOR, membre du réseau Recherche avec,  a soutenu sa thèse de doctorat le 15 octobre 2018 à l’Université de São Paulo. Directrice de thèse: Sonia Maria Villela Bueno, co-directrice: Cinira Magali Fortuna Plus

EDUCO(TRANS)FORMAÇÃO: ENSINO, MUTAÇÃO E APRENDIZAGEM COMO COMPONENTES IMATERIAIS DO TRABALHO, O CASO DA GESTÃO LOCAL EM SAÚDE (Educo(trans)formation: enseignement, mutation et apprentissage comme composantes immatérielles du travail: le cas de la gestion locale en santé).

Liliane Maria dos Santos, membre du réseau Recherche avec, a soutenu à l’Université Fédérale Rio Grande du Sud (Porto Alegre) une thèse en éducation sous la direction du Professeur Ricardo Ceccim. Le jury était composé Plus

ÉCRIRE LA RECHERCHE « AVEC »

Écrire la recherche « avec »  et effet goody : De quelques apports de l’analyse institutionnelle Dominique  Samson, août 2018 En 1983, dans le numéro d’une revue française d’éducation populaire consacré à la recherche-action, un contributeur remarque Plus