Quels dispositifs pour la « Recherche avec » ?

Le lundi 30 octobre à l’Université de São Paulo, à l’EERP (Ecole de sciences infirmières) sur le site de Riberão Preto, a lieu une rencontre sur les dispositifs de la Recherche avec, c’est à dire sur la manière dont les chercheurs organisent leur travail avec les personnes les plus concernées par leur recherche. Cette rencontre

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Recherches avec les enfants et les jeunes en difficulté

Le numéro 18 de la revue française Sociétés et jeunesses en difficulté, publié en ligne en octobre 2017, porte sur la thématique des « recherches avec les enfants et les jeunes en difficulté : spécificités éthiques et méthodologiques ». Ce numéro est coordonné par Pierrine Robin (UPEC-LIRTES) / Hélène Join-Lambert (UPON-CREF) / Marie-Pierre Mackiewicz (UPEC-LIRTES). Plusieurs membres du

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Collaboration chercheur(s)-praticien(s) : nouvelles formes, nouveaux enjeux ?

La revue française Education et socialisation a publié en septembre 2017 un numéro 45 portant sur les nouvelles formes et les nouveaux enjeux de la collaboration chercheur(s)-praticien(s). Le numéro a été coordonné par Christophe Niewiadomski, Liliane Portelance et Thérèse Perez-Roux. Gilles Monceau et Marguerite Soulière y publient un article intitulé: « Mener la recherche avec les

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Recherches conjointes multiréférentielles et hybridation dans le domaine du travail éducatif et social. Une contribution a la « reconstruction » épistémologique et méthodologique en sciences humaines et sociales.

Philippe Lyet a soutenu le 14 juin 2017 son habilitation à diriger des recherches (HDR) devant un jury composé de Bertrand Ravon (président), Christophe Niewiadomski, Bernadette Tillard, Richard Wittorski (rapporteurs), Maryse Bresson, Diane-Gabrielle Tremblay et Gilles Monceau (garant). L’objet principal de la note de synthèse de cette HDR est de fonder épistémologiquement, méthodologiquement et conceptuellement

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La scolarisation de l’enfant-voyageur. Problème pédagogique ou politique ?

Virginie Dufournet Coestier, membre du réseau Recherche avec, a soutenu le 23 juin 2017 à l’Université de Cergy-Pontoise une thèse de doctorat en Sciences de l’éducation[1]. Cette étude doctorale porte sur la fabrication de la politique de scolarisation d’un public donné, celles de l’enfant-voyageur en France. Habituellement nommés enfants du voyage (EDV), la circulaire du

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Les sources de la recherche avec – France

Activité proposée par  Claire de Saint Martin et Arnaud Dubois (laboratoire EMA-Université de Cergy-Pontoise) Texte rédigé par Dominique Samson Dans la continuité des travaux entrepris après le symposium d’Ottawa, nous avons mis en place un groupe de travail sur « les sources de la recherche avec », qui poursuit plusieurs objectifs : travailler sur des textes

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Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique

Les éditions Champ social publie un ouvrage collectif réunissant des contributions de membres du réseau Recherche avec. Enquêter ou intervenir? Effets de la recherche socio-clinique (Monceau, dir.) Patricia Bessaoud-Alonso, Pascale Breugnot, Arnaud Dubois, Dominique Fablet, Cinira Magali Fortuna, Laurence Gavarini, Solange L’Abbate, Lucia Cardoso Mourão, Maria Livia do Nascimento, Tuany Nobre Soussume, Cláudia Maria Filgueiras

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Six étudiants de l’université de Cergy-Pontoise à la Semaine nationale du travail social à Ottawa

Nous sommes 6 étudiants de l’université de Cergy-Pontoise en déplacement à Ottawa pour la semaine nationale du travail social au Canada. Nous sommes dans le programme de formation Encadrement Pilotage et Développement en Intervention Sociale (EPDIS). Ce master est issu d’une collaboration entre une université et une école de travail social (EPSS). Les objectifs sont

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The democratization of research and knowledge: the Recherche avec network

The democratization of research and knowledge: the Recherche avec network Gilles Monceau, Marguerite Soulière  Abstract From 17th to 20th April, 2016, the second symposium of the Recherche avec network was held at Fluminense Federal University. On April 21st, at the School of Nursing, the network's scientific committee met to review the event. The invitation to

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