Comment les étudiants perçoivent-ils la commande d’écriture de mémoires en formation?

Une recherche consacrée à la manière dont des étudiants de niveau 1 et 2 perçoivent la commande d’écriture des mémoires en cours a été menée au laboratoire EMA par Dominique Samson, Claire de Saint Martin et Gilles Monceau. Des entretiens, individuels et collectifs, ont été réalisés dans différentes filières de formation de l’intervention sociale : Plus

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Les dispositifs dans la « recherche avec » regards croisés en éducation

Dans cet ouvrage, dirigé par Patricia-Bessaoud-Alonso, l’attention s’est focalisée sur les dérives, les tensions, les mouvements et les effets produits par les dispositifs mis en œuvre dans nos recherches, dans le cadre d’une commande institutionnelle ou à la demande des sujets de la recherche. Nous nous sommes attachés à scruter ce que nous entendions par Plus

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Familles et institutions. Approche socio-historique, institutionnelle et clinique.

Le 30 novembre 2017 Patricia Bessaoud-Alonso a soutenu son Habilitation à diriger des recherches en sciences de l’éducation à l’Université de Cergy-Pontoise. Le jury était composé de Françoise Bréant, Université de Paris-Nanterre, rapporteure ; Jacques Beziat, Université de Caen-Normandie; Véronique Bordes, Université Toulouse Jean Jaurès, rapporteure ; Mathias Gardet, Université de Paris 8, rapporteur ;  Mostefa Mimouni, Université Plus

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Analyse de pratiques professionnelles dans un dispositif à médiation : le groupe d’écriture monographique.

Le 4 décembre 2017, Arnaud Dubois a soutenu son habilitation à diriger des recherches ( HDR) en sciences de l’éducation à l’université de Cergy Pontoise, devant un jury composé de Claudine Blanchard-Laville, université Paris Nanterre ; Anne Brun, université Lumière Lyon II ; Laurence Gavarini, université Paris 8, rapporteure et présidente du jury ; Viviana Mancovsky, universidad Nacional de Plus

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Macropolitique et Micropolitique dans la Recherche Avec (vendredi matin)

 La Recherche Avec est un processus qui prend place dans la rencontre entre les formes sociales, l’institué, et les forces sociales, l’instituant, ce qui soutient des productions de connaissance collectives, la recherche « avec ». Travailler avec ce dispositif est aussi travailler avec la macropolitique et la micropolitique qui s’interpénètrent à tout instant. La recherche est ainsi Plus

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De l’autorité éducative à la recherche de pédagogie. Itinéraire d’un chercheur pédagogue

Le 27 novembre 2017 à Nancy (université de Lorraine), Bruno Robbes a soutenu son habilitation à diriger des recherches (HDR) devant un jury composé d’Anne Barrère (présidente et rapporteure), Thérèse Pérez-Roux (Rapporteure), Philippe Meirieu (rapporteur), Jacques Pain et Eirick Prairat (garant). La note de synthèse de Bruno Robbes est structurée en deux parties correspondant à Plus

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Enfance-Lille

Rencontre avec des professionnels de l’enfance et visite des structures de la région Lilloise Contacts : silvia.valentim@gmail.com bernadette.tillard@univ-lille1.fr Organisatrices : Bernadette Tillard, Silvia Valentim   Date : 23 et 24 avril 2018   Partenaires : CRFPE, Université de Lille, CCAS Roubaix, Ecole Maternelle Jean Bart. Lieu : Lille – Roubaix Projet : Notre projet consiste à présenter, un peu, du travail Plus

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Vulnérabilité

Claire de saint Martin, Pascal Fugier, Maîtres de Conférences en Sciences de l’éducation, Catherine Aubouin, doctorante Laboratoire EMA, Ecole, Mutations, Apprentissages ESPE, Université de Cergy Pontoise Expérimentation « Agir avec des personnes classées « vulnérables » Participants : Tuliola Almeida de Souza Lima, Regina Celi Ribeiro (U. fed. Du Minas-Gerai), Kalis Dias Vieira (U. Pont. Plus

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Protection de l’enfance et recherche avec les pairs

Contacts : marie-pierre.mackiewicz@u-pec.fr pierrine.robin@u-pec.fr   Organisatrices : Marie-Pierre Mackiewicz et Pierrine Robin (Université Paris Est Créteil) Dates : Lundi 23 avril et mardi 24 avril 2018 Partenaires : Mairie de Paris, ADEPAPE (Association Départementale d’Entraide des Personnes Accueillies en Protection de l’Enfance) de Paris et du Val de Marne, SOS Village d’enfants Lieux : Région parisienne (Paris et Val de Plus

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Pédagogies -Gennevilliers

Professionnels intéressés par les pédagogies coopérative et institutionnelle Contacts : bruno.robbes@u-cergy.fr arnaud.dubois@u-cergy.fr   Organisateurs : Bruno Robbes et Arnaud Dubois 5université de Cergy-Pontoise) Dates : 23 et 24 avril 2018 Lieux : Établissements scolaires de la région parisienne (Lycée de la Nouvelle Chance, Cergy, …), site universitaire de Gennevilliers Partenaires et/ou participants envisagés : Réseau PII, FESPI, CEÉPI, GPIPC, praticiens Plus

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