Familles et institutions : Enjeux institutionnels et éducatifs Résumé : Cet ouvrage a pour première visée de rendre compte de la journée d’études « Familles et institutions : Quels enjeux institutionnels et éducatifs?» Celle-ci venait clore à la fois des recherches menées sur le territoire local ainsi qu’une ouverture délocalisée et plus générale autour de
Catégorie : Actualités
Boîte à outil des principes de la recherche en contexte autochtone
Boîte à outils des principes de la recherche en contexte autochtone: éthique, respect, équité, réciprocité, collaboration et culture, Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador, Centre de recherche en droit public, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, 2014 Nancy Gros-Louis McHugh, Karine Gentelet et Suzy Basile La
Posture critique et pratiques humanistes en santé et services sociaux : comment réconcilier les perspectives?
J’ai récemment rédigé un éditorial pour un numéro spécial de la revue Reflets qui traitait du débat qui anime le travail social, soit la tension entre la posture critique et la pratique qui se veut humaniste. J’exposais alors qu’il nous fallait articuler une posture critique tout en formant des praticiens qui, au quotidien, doivent comprendre
Le réseau Recherche Avec marque sa présence sur les réseaux sociaux!
Le groupe public RechercheAvec a été créé sur Facebook. C’est un autre moyen, distinct de la plateforme (rechercheavec.com) permettant de dynamiser les échanges entre les membres du réseau et entre les membres du réseaux et les personnes extérieures. Le groupe sur Facebook sert à partager des lectures intéressantes liées à toutes les dimensions de recherche
Les recherches-actions collaboratives. Une révolution de la connaissance
RÉSUMÉ D’UN OUVRAGE COLLECTIF – L’aventure des recherches-actions collaboratives raconte l’histoire des échanges entre des praticiens réflexifs et des chercheurs professionnels qui cherchent à faire évoluer leur pratique de production de connaissances en sciences humaines et sociales. Chacun participe à cette démarche avec ses finalités propres et les formes et les objectifs de ces collaborations
L’implication et la recherche-intervention institutionnaliste au Brésil : différences et interfaces
RÉSUMÉ D’UN ARTICLE — Le concept d’implication est très utilisé dans la recherche-intervention institutionnaliste au Brésil, une modalité de Recherche « Avec » qui vise à contribuer effectivement à la production scientifique et à la transformation sociale. Pour ce faire, j’approfondis le concept dans l’Analyse Institutionnelle et la socianalyse de René Lourau et Georges Lapassade
Vues, mais non entendues. Les adolescentes québécoises et l’hypersexualisation
« Vues mais non entendues » Univers méconnu, angoisse, influence, séduction « Vues mais non entendues » Orchidée silencieuse, fluidité, ombre et lumière Voix de Mireille : « C’est moi qui vit dedans ! » Messagère de son temps. *** En quatrième de couverture de mon ouvrage Vues, mais non entendues. Les adolescentes québécoises et l’hypersexualisation
Le présent d’un passé de violences. Mémoires et identités dans le Guatemala post-génocide
Le 10 mai 2013, devant une salle comble d’un des Tribunales de Mayor Riesgo (Tribunaux pour crimes de risque élevé) de Guatemala Ciudad, la juge Jazmín Barrios reconnaissait l’ancien général José Efraín Ríos Montt coupable de crime de génocide et de crimes contre l’humanité. Montt fut alors condamné à 80 ans d’emprisonnement, et la foule
Comptes rendus du Symposium 2014 – Sept manières d’interroger la recherche « avec »
Le symposium de 2014 « Faire de la recherche avec. Enjeux épistémologique, méthodologiques, éthiques et pratiques en santé, en éducation et en intervention sociale » n’avait pas pour but de créer une nouvelle école mais de constituer une communauté scientifique internationale et interdisciplinaire capable d’analyser ses pratiques de recherche en élaborant un questionnement commun sans élaborer de
La critique sociale comme pluralité d’engagements, d’actions et de réflexions
En 2008, nous est apparu, à l’ACSALF (Association canadienne des sociologues et anthropologues de langue française), le sentiment d’urgence de réfléchir à la critique sociale […] à force d’entendre qu’elle n’existait plus et qu’on vivait désormais dans une société démissionnaire et démobilisée. Suite à ce colloque de réflexion sur la critique sociale, « Obstacles, tremplins et mutations
Implication et surimplication du praticien-chercheur
*Résumé de l’article « Implication et surimplication du praticien-chercheur »*. Selon l’analyse institutionnelle (Lourau), tout individu est impliqué par les institutions qu’il traverse et qui le traversent. Enseignante spécialisée exerçant dans une école élémentaire française, en classe spécialisée accueillant des enfants en situation de handicap mental, j’ai débuté une carrière de chercheuse à partir de mon questionnement
La restitution en Afrique sub-saharienne : au-delà de la norme éthique, un souci pédagogique
*Résumé de l’article « La restitution des résultats dans les suivis démographiques en Afrique sub-saharienne : au-delà de la norme éthique, un souci pédagogique »*. Cette étude a pour origine un questionnement issu de nos expériences de terrain en Afrique dans le domaine de la socio-démographie. Les populations auxquelles nous avons été confrontés lors de nos travaux respectifs
Questions éthiques concernant la participation et le partenariat au Burkina Faso
*Résumé de l’article : « Questions éthiques concernant la participation et le partenariat : une étude sur la perception des acteurs impliqués dans un projet de recherche action exemptant du paiement des soins des indigents au Burkina Faso »*. Contexte Le paiement direct des services de santé au Burkina Faso constitue un frein à l’accès aux services
Analyse institutionnelle, socianalyse et santé collective
*Résumé de l’article « Analyse institutionnelle/Socianalyse et Santé Collective : recherche et intervention »* Créée dans les années 1960 en France et diffusée au Brésil dans les années 70, l’analyse institutionnelle constitue une approche offrant des fondements théoriques et pratiques très puissants pour analyser des objets relatifs au champ de la Santé collective. Depuis les années 2001, elle
« JEUNES À RISQUE » : GÉNÉALOGIE D’UN LANGAGE PROBLÉMATIQUE
*Résumé de l’article « ‘Jeunes à risque’: Généalogie d’un langage problématique »*. Cet article a pour point de départ notre questionnement commun sur la responsabilité des chercheurs dans la distorsion des représentations sociales de l’adolescence et de la jeunesse (Lesko 1996, 2001). Plusieurs adolescents interrogés dans nos travaux respectifs (Caron 2009; Souliere 2009) expriment avec frustration
LES REGARDS QUI RECONNAISSENT ET DONNENT DU POUVOIR
*Contribution inédite pour RechercheAvec : « Regard du dedans, regards du dehors. Les regards qui reconnaissent et du donnent du pouvoir »* Le regard fluctue et s’adapte à nos positions sociales et professionnelles au moment de poser ces regards. Prenons quatre courts montages réalisés pendant ma recherche doctorale dans des habitations à loyers modiques (HLM) qui, sans
Recherche-action et professionnalisation enseignante
*Résumé de l’article qui définit et historicise la ‘recherche-action’ : « Transformer les pratiques pour les connaître: recherche-action et professionnalisation enseignante »* J’interroge en particulier le fait que le modèle de la recherche-action (mobilisant une dimension collective) soit concurrencé, dans le processus de professionnalisation de l’enseignement, par le modèle du «praticien réflexif» (plutôt en appui sur une